通过提供一套恰当的概念框架面帮助学习者理解特定知识、建构知识-广东自考网

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2020年8月课程与教学论

卷面总分：100分试卷年份：2020.8 是否有答案：有

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试题序号

20

通过提供一套恰当的概念框架面帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式,借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题,独立建构意义,这属于建构主义教学模式中的

A、支架式教学
B、情境教学
C、随机访问教学
D、合作式教学

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请谈一谈您对“课程内容即学习者的经验"的理解。

课程与教学的评价,依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中,效果评价与内在评价所依据的分类标准是

A、评价的作用性质
B、评价与预定目标的关系
C、评价关注的焦点
D、评价的方法

以下命题被认为是杜威的教育哲学命题中最基本的命题是

A、教育即经验的连续改造
B、教育是一种社会的过程
C、教育即生活
D、教育即生长

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